• Co-creating and co-producing learning environments in adult education through the World Café method 

      Ravneberg, Bodil Elise (Peer reviewed; Journal article, 2024)
      Introduction: This article analyzes teachers’ efforts in preventing negative social control among newly arrived refugees at a Norwegian Adult Education Center (AEC). As the teachers realized that micro aggressive behavior ...
    • Mot en kontekstuell forståelse av fordomsbegrepet 

      Faye, Reidun; Lindhardt, Eva Mila; Ravneberg, Bodil Elise (Chapter, 2021)
      Psykologiske, samfunnsvitenskapelige og humanistiske fagtradisjoner forstår begrepet fordom ulikt, noe som får betydning for hvilke handlinger som blir foreslått for å motarbeide fordommer. Vi argumenterer for at fordommer ...